发展的或因特性密切相关,其根本要求就是研究并把握事物发展期间一种必然中有偶然、偶然中有必然的对立统一关系,以克服生产过程中可能产生的侥幸、冒进等异常心理活动,促成安全管理预期目标的实现。
3)安全状态管理。对于安全状态的管理,很多国家、地区和企业都认同和强调“本质安全”理论,即首先保证工作的内容和所处的环境是安全的,“人一机安全系统工程”就是基于这个理论支持的产物。而“本质安全”其实是一个矛盾的论题,举例来说,爆破作业本身就是一个不安全的行为,但基于安全管理目标的要求,管理者却必须在执行这种不安全行为的时候,找到一个平衡点并加以严格的监督和控制,以实现安全目标,这就关系到执行者对爆破知识、安全知识及其它多方面知识的综合掌握与运用。
3.3基于知识管理的水电施工项目安全管理模式
水电施工项目的安全管理模式,本质上是建立在知识管理模式基础上的一种特殊形态,在前面我们针对安全管理活动的三个对象,即人的行为、人的心理及物的状态,分别进行一定的阐述,我们可以认为安全管理效果取决于安全知识集约、安全知识运用、安全知识交流和安全知识创新四个过程的有效运作,同时也取决于安全知识管理的支持环境。这里所说的支持环境,不仅包括领导的支持、员工的参与及企业的文化内涵,还包括企业所推行的安全激励机制、培训教育制度等。
通过前面的分析和说明,对基于知识管理的水电施工项目管理模式,我们可以建立如下简约框图。
4结束语
就安全管理方面而言,可以这样认为,我国不仅是知识的大国,同时也是知识的贫国,就水电施工行业来说,以实现安全状态为基础、控制安全行为为重点,同时兼顾安全心理的培训,整体提高水电项目从业人员,特别是基层作业班组人员的安全知识掌握程度,是实现水电施工项目安全生产目标的重要前提,也是促进安全管理模式健康发展的基本保证。 上一页 [1] [2] [3]
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